Ïåäàãîãèêà èíôîðìàòèêè |
PEDAGOGY OF COMPUTER SCIENCE |
ISSN 2708-4124 |
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ÍÀÓ×ÍÛÅ ÏÓÁËÈÊÀÖÈÈÓ×ÐÅÆÄÅÍÈß ÎÁÙÅÃÎ ÑÐÅÄÍÅÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈßÎáó÷åíèå èíôîðìàòèêåÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÅ ÏÎÄÕÎÄÛ È ÈÍÍÎÂÀÖÈÎÍÍÛÅ ÏÐÀÊÒÈÊÈ Â ÎÁÓ×ÅÍÈÈ ØÊÎËÜÍÎÉ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÅ
ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒÍÛÉ ÏÎÄÕÎÄ Â ÎÁÓ×ÅÍÈÈ ØÊÎËÜÍÈÊΠÏÐÎÃÐÀÌÌÈÐÎÂÀÍÈÞ (ñ ïðèëîæåíèåì)
ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÈÑÑËÅÄÎÂÀÒÅËÜÑÊÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ Ó×ÀÙÈÕÑß ÍÀ ÓÐÎÊÀÕ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ
Ó×ÐÅÆÄÅÍÈß ÂÛÑØÅÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈßÎáó÷åíèå èíôîðìàòèêåÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÎÁÓ×ÅÍÈß ÈÍÎÊÓËÜÒÓÐÍÛÕ ÑÒÓÄÅÍÒΠÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÛÌ ÒÅÕÍÎËÎÃÈßÌ
ÈÊÒ â ïðåäìåòíûõ îáëàñòÿõÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÂÍÅÀÓÄÈÒÎÐÍÎÉ ÑÀÌÎÑÒÎßÒÅËÜÍÎÉ ÐÀÁÎÒÛ ÑÒÓÄÅÍÒΠÏÎ ÄÈÑÖÈÏËÈÍÅ «ÎÑÍÎÂÛ ÌÅÄÈÖÈÍÑÊÎÉ ÑÒÀÒÈÑÒÈÊÈ» Ñ ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅÌ ÑÈÑÒÅÌÛ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß ÎÁÓ×ÅÍÈÅÌ MOODLE
ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÇÀÖÈß ÊÀÊ ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÐÀÇÂÈÒÈß ÏÅÄÀÃÎÃÀ Â ÑÈÑÒÅÌÅ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÂÇÐÎÑËÛÕ
ÈÍÔÎÐÌÀÖÈßÐÀÁÎÒÀ Ñ ÌÎÒÈÂÈÐÎÂÀÍÍÛÌÈ Ó×ÅÍÈÊÀÌÈ(Èíôîðìàòèêà è ïðîãðàììèðîâàíèå)Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåòÎ×ÍÀß È ÇÀÎ×ÍÀß ØÊÎËÛ «ÞÍÛÉ ÏÐÎÃÐÀÌÌÈÑÒ»  ÁÅËÀÐÓÑÈ (1975–2000 ãã.)
ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß Â ÁÃÓ ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÕ ÑÎÐÅÂÍÎÂÀÍÈÉ ÑÒÓÄÅÍ×ÅÑÊÎÃÎ ÊÎÌÀÍÄÍÎÃÎ ×ÅÌÏÈÎÍÀÒÀ ÌÈÐÀ ÏÎ ÏÐÎÃÐÀÌÌÈÐÎÂÀÍÈÞ
ÞÍÈ-ÖÅÍÒÐ-XXI ÑÅÃÎÄÍß è ÇÀÂÒÐÀ (èíôîðìàòèêà)
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